《中小学心理健康教育》

主管:开明出版社
主办:中国民主促进会中央委员会
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
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中小学心理健康教育
《中小学心理健康教育》本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。2012年以来,《中小学心理健康教育》杂志全体同仁正在为争取获得“全国优秀刊物”称号而加倍努力工作着。 《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则,为学校开展心理健康教育提供指导和帮助,是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。 《中小学心…[查看更多]
中小学心理健康教育
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论文范例

目录·2017年1期

  1. 怀初心以前行朱永新
  2. 父母教养方式与子女问题行为:自我表露的中介效应肖婕婷
  3. 心理健康教育课堂教学探索:基于微课和对分课堂的思考潘欣
  4. 试论现行小学心理健康教育活动课程目标的适切性——以湖北省小学心理健康教育活动课程建设为例许汉平
  5. 生涯指导课程的开展对高中生生涯适应力的影响朱倩雨
  6. 例谈心理健康教育课程的"去学科化"王越
  7. 浅谈心理健康教育活动课中的"冷场"尚晶晶
  8. 小学心理健康教育活动课的"五重"与"五轻"——浅谈心理健康教育活动课的操作性原则杨红
  9. 让心靠近,和谐你我——班级人际关系建设团体辅导黄美蓉
  10. 高中修炼手册一——新生适应蔡柔娜
  11. 一例利用心理剧技术管理高中生愤怒情绪的个案杨凤
  12. 高中校园心理剧剧本创作技术应用案例解析叶华文
  13. "光环"淡却之后……吴秀玲,周建民
  14. 走出自我否定的樊篱——一例高中女生情绪与行为失调的认知行为治疗报告区桂兰
  15. 创伤,是祸?是福?——一例初三女生轻微创伤应激障碍的辅导赖舒旋
  16. 我该如何战胜那莫名的恐惧与不安肖丽华
  17. 伯科维茨:攻击、愤怒和助人行为研究的巨匠罗晓路,俞国良
  18. 初中英语课堂沉默现象探析及其化解策略李明远
  19. 是教师讲好,还是让学生讲好?林汇波
  20. 善用微表情,提高教育的针对性阮巧玲
  21. 让爱与责任在"护蛋行动"中升华伍顺燕
  22. 拉近家校心理距离,促进问题学生转化程蓉
  23. 春风化雨,润物无声——浅谈对违纪学生教育中的谈话艺术莫桂姬
  24. 教师需要细"教"慢"研"骆大云
  25. 参加市心理健康教育课比赛归来王燕
  26. 且行且思考──心理教师看高中生职业生涯教育谢桂平,崔晓丽,蒋晓辉
  27. 小初衔接,心育先行徐峰,苏新红,王玉梅
  28. 家长应把"作业多"这个不利因素变成有利因素马军
  29. 用关心化解家庭教育中的强迫徐勤玲
  30. 被伪装的问题黄万萍
  31. 莫让"后进生"成为教育之伤吕爱军
版权信息
主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
主编:焦向英
ISSN:1671-2684
CN:11-4699/G4
地址:北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮政编码:100089

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社长寄语
中小学心理健康教育自创建以来,秉承打造社会效益和经济效益完美结合、读者和作者都喜爱的“双效、双爱”期刊的出版宗旨;再现世纪华章,打造学术信息新航母”的经营理念,致力于学术期刊的出版为广大社会科学工作者建立“没有围墙的大学,学术成长的摇篮”。多年来,承蒙各级主管部门对杂志社的大力扶持和悉心呵护,加上历代期刊人在百年传承中的无私奉献和不懈努力,才铸就杂志社今日的辉煌。
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